Не для пользы, не для результата, не потому что это поможет заработать, похудеть, развиться, стать эффективнее или приблизиться к очередной важной цели.
А просто так. Потому что захотелось.
Я тут задумалась над этим вопросом и, если честно, не сразу нашла ответ. Хотя мне казалось, что уж я-то точно умею радоваться жизни, замечать красивое, устраивать себе маленькие приключения и не превращать каждый день в список задач, а потом вспомнила прошлое воскресенье. Читать далее
Недавно я наблюдала одну простую сцену. Ребёнок шёл по улице и каждую минуту что-то замечал:
➡️ Жука на дорожке.
➡️Облако необычной формы.
➡️Котёнка, спрятавшегося под кустом.
➡️Отражение солнца в луже.
Он словно жил в мире, полном открытий, а рядом шли взрослые.
🔘Они спешили.
🔘Думали о делах.
🔘Проверяли сообщения.
🔘Прокручивали в голове списки задач.
🔘И проходили мимо. Читать далее
Когда родители начинают изучать тему поступления, довольно быстро появляется загадочная аббревиатура БВИ — Поступление без вступительных испытаний.
Звучит почти как сказка. Победил олимпиаду и поступил в вуз мечты без конкурса по баллам ЕГЭ, но за последние несколько лет я поняла одну важную вещь. БВИ — это не бонус. Это отдельный путь, причём очень непростой.
Даша участвует в олимпиадах с начальной школы. Сначала всё выглядело довольно привычно: школьный этап, муниципальный, потом региональный. Помню, как в одном из классов она выиграла муниципальный этап олимпиады, потом взяла региональный, но дальше становилось всё сложнее. А начиная примерно с 9 класса олимпиады прочно вошли в нашу жизнь. Читать далее
Если честно, дети обычно думают, что рисовать нужно правильно: аккуратно, по образцу, чтобы получилось красиво (ну или родители их так учат). А потом появляется лужица краски, коктейльная трубочка и начинается настоящее волшебство.
Краска разбегается в разные стороны, превращаясь то в смешного монстрика, то в инопланетянина, то в удивительный цветок или сказочное существо. Самое интересное, что здесь невозможно ошибиться, потому что каждый развод получается уникальным, а дальше остаётся только включить фантазию и дорисовать глазки, лапки, рожки или крылья. Читать далее
Если честно, в детстве мне казалось, что художники просто рисуют то, что видят. Но потом начинаешь рассматривать картины внимательнее и понимаешь: цвет никогда не бывает случайным. Он может создавать настроение, рассказывать историю, передавать характер героя. И даже помогать нам чувствовать картину по-разному.
Именно поэтому мне так нравятся два комплекта из серии «Сила искусства». Читать далее
🪶Моего психолога.
🪶Моего проводника.
🪶Моей дорогой Оли Маршаковой.
И знаете… Я сейчас поймала себя на мысли, что даже не могу вспомнить, сколько лет мы уже идём рядом, потому что кажется, что Оля была в моей жизни всегда. Хотя на самом деле наша встреча произошла совершенно случайно. Ну или не случайно.
Когда-то давно я была в очень непростом периоде жизни. Мы уже не жили вместе с первым мужем, шёл развод. Я держалась, работала, занималась дочкой, училась на коуча, старалась быть сильной, но внутри понимала одну очень важную вещь: одна я это не вывезу. Мне нужен психолог. И я искала, честно искала. Читать далее
Не потому что вы этого захотели, а потому что дальше по-старому уже нельзя.
Недавно я написала сказку для женщин, хотя слово «сказка» здесь, наверное, не совсем подходит. Скорее это история-путешествие, история о женщине, которая давно привыкла всё контролировать, решать, успевать, быть сильной.
И вдруг она оказывается в месте, где привычные правила больше не работают.
🌿Где старый дом хранит тайны.
🌿Где Купальская ночь оказывается совсем не тем, чем казалась в детстве.
🌿Где лес словно наблюдает.
🌿А цветок папоротника становится не легендой, а дорогой к самой себе. Читать далее
Сегодня хочу рассказать вам историю про Плюма и Буквобайку. На самом деле это история не только про них. Это ещё и немного история про меня.
Когда Дима предложил мне придумать игры для Тёмы, в голове постепенно начала рождаться идея нового проекта. Мне хотелось сделать что-то совсем необычное. Не просто карточки с буквами, не просто задания.
Я понимала, что ребёнку нужен проводник. Кто-то, кто будет звать его в приключения. Кто-то очень милый, немного странный, немного неуклюжий. Такой, который может сказать: «Срочненько-пересрочненько!» — и ты сразу захочешь пойти за ним. Так появился Плюм. Читать далее
Наверное, это одна из самых непростых тем, с которыми сталкиваются родители старшеклассников, причём говорить о ней почему-то не очень принято. Мы много обсуждаем подготовку к ЕГЭ, выбор профессии, репетиторов, стратегии поступления.
Но всё чаще я слышу от родителей другой вопрос:
«А что делать просто хорошим детям? Тем, кто честно учится, старается, получает высокие оценки, готовится к экзаменам. Но при этом не имеет особых льгот, целевых направлений или серьёзных олимпиадных преимуществ.»
Когда-то в рамках нашей с Дашей «Картинной галереи» мы не только знакомились с художниками и их картинами, но и пробовали себя в роли настоящих мастеров. Мне всегда казалось, что ребёнок гораздо лучше понимает искусство, когда может прикоснуться к нему руками. Не просто прочитать, что такое темпера или рельеф, а создать их самому.
💡 Например, однажды мы решили сделать настоящий флорентийский рельеф.
Изучали работы итальянских мастеров эпохи Возрождения, рассматривали знаменитые рельефы, а потом создавали собственную работу из самых простых материалов — картона и фольги. Получилось удивительно красиво и очень эффектно.
Пошаговый мастер-класс можно посмотреть здесь. Читать далее
Иногда мне кажется, что самое удивительное в искусстве — это не умение рисовать, а умение замечать.
➡️Замечать, как меняется небо перед дождём.
➡️Как солнечный луч делает обычное яблоко золотым.
➡️Как выражение лица человека может рассказать целую историю.
Именно этому учат три жанра, с которых чаще всего начинается знакомство детей с живописью. Читать далее
