«Картинная галерея». Николай Рерих

Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья. Сегодня я хочу объявить новую тему месяца проекта «Картинная галерея». Весь октябрь мы с вами будем знакомиться с творчеством удивительного художника. Имя его — Николай Константинович Рерих. Скажу честно, что до начала этого проекта я не понимала, насколько велик этот художник. Я с детства любила картину «Заморские гости», но я не знала, что он нарисовал эту картину. Я даже не пыталась выяснить, кто и сейчас мне очень и очень стыдно. Но сейчас, вместе с Дашей я открываю для себя новый мир. Сегодня  я призналась себе в любви в Николаю Рериху.

 Николай Рерих занимает особое, оригинальное место в истории русской живописи. Выдающийся русский живописец и театральный художник, религиозный пейзажист, археолог, философ и мистик, путешественник, писатель, организатор движения в защиту памятников культуры.

Родился в Петербурге. Окончил юридический факультет Петербургского университета и живописное отделение Академии художеств по классу А. Куинджи.

Ранние впечатления детства — дом на Васильевском острове, летние поездки в город Остров Псковской губернии и в загородное имение Извара под Петербургом, рассказы отца и деда о предках старинного скандинавского рода Рерихов, пейзажи Русского Севера — все удивительным образом, словно в фокусе, собралось в душе и памяти будущего художника.

Отец надеялся, что Николай, как старший сын, наследует его профессию, станет юристом, но рано определившееся призвание привело Рериха после окончания гимназии К.И. Мая в 1893 году в стены петербургской Академии художеств. По настоянию отца он, тем не менее, вынужден был одновременно поступить на юридический факультет университета. В Академии Рерих стал посещать мастерскую А.И. Куинджи. Метод преподавания Куинджи отличался от системы прочих профессоров. Он стремился, прежде всего, развить в своих учениках чувство декоративности цвета. Не отказываясь от работы с натуры, он настаивал на том, чтобы картины писались по памяти. Художник должен был в себе вынашивать образ будущего произведения, продумывать его композицию и цвет. Так когда-то творили византийские и древнерусские иконописцы, старые итальянские и нидерландские мастера, буддийские художники Востока. Именно так Рерих впоследствии писал свои картины, называя их «сочинениями». Он редко делал к ним подготовительные этюды и эскизы.

Изучая древнюю историю, участвуя в археологических раскопках, испытывая постоянное тяготение к природе, живописец стремился дать художественную концепцию «несравненно самобытной былой природы», русского исторического прошлого.

Рерих создает живописный цикл под названием Начало Руси. Славяне, в котором задается целью показать гармоническое слияние древнего человека с природой

Новый этап, ознаменовавшийся трехлетней Центрально-азиатской экспедицией, был самым значительным в жизни Рериха. Поискам, порою рискованным, русско-индийских связей на тропах Центральной Азии Рерих посвятил книгу Алтай — Гималаи. Всюду, где бы ни проходил художник, его путь сопровождался картинами и этюдами, объединявшимися в большие серии, но, пожалуй, самой грандиозной стала Гималайская серия. Рерих писал ее с первой встречи с Гималаями до конца жизни. Этюды Гималайских гор, освещенных солнцем, окутанных облаками, покрытых снегом, погруженных в синеву ночи, одиноких, величественных, стали мощной симфонией цвета, созданной высшим напряжением духа художника, апофеозом всего его творчества.

На протяжении всей жизни Н.К. Рерих хранил в себе священный культ Камня, возникший в нем при первых археологических раскопках на Севере России, где им были найдены предметы каменного века. В картинах Рериха каменные знаки древности обретали актуальную значимость эсхатологических символов.

 Задание октября месяца проекта «Картинная галерея»

Вы с ребенком изучаете творчество художника. Например, вы берете одну из картин художника, рассматриваете ее, разговариваете с ребенком о том, что на ней изображено, что хотел сказать художник. Вы можете устроить тематическое занятие и погрузиться в картину или просто постараться понять и воссоздать ее в любой, интересной для вас технике: аппликация, коллаж, граттаж, рисунок, инсталляция  и т.д.

• Специально для вас я подготовила презентацию по картинам  Николая Рериха  СКАЧАТЬ (переключается по щелчку мыши)

 Призом по итогам октября станет участие в новом уникальном проекте  «Школы Древнего мира. Индия».

 Организационные вопросы:

• Вы рассказываете о ваших играх и творческой работе у себя в блогах или на своих страничках с активной ссылкой на данный проект (https://earlystudy.ru/tematicheskie-zanyatiya-2/kartinnaya-galereya/tvorcheskiy-proekt-kartinnaya-galereya) и спонсора данного этапа проекта (http://www.schoolearlystudy.ru) Добавляете вашу работу в линки (голубая лягушка в конце этого поста)
• Если у вас нет своего блога, то присылайте мне ваши работы на почту earlystudy.ru @ gmail.com (убрать пробелы до и после собачки), я опубликую их на страницах он-лайн школы «Учимся играя» или в группе вконтакте.
• Все работы я буду добавлять в галерею Pinterest (каждая работа имеет активную ссылку на ваш блог, так что это позволит новым читателям прийти к вам в гости)
• Работы принимаются до  30 октября  (20,00 по Мск времени)

Как вставить линки? Нажимаете на лягушку — жмете на кнопку add you link — вводите свои данные (1 строка – ссылка на ваш пост, 2 строка – ваше имя, 3 строка – ваш e-mail) — нажимаете submit link

В написании поста использованы материалы сайта roerih.ru