Тематическое занятие «Почему закат красный?»

Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья. Помните, я рассказала вам о том, как мы с Дашей начали вести необычный альбом с играми? В прошлый раз мы заполняли разворот о пожарных, а сегодня я расскажу, как мы обсуждали тему закатов и рассветов.

Началась наша беседа с книги «Занимательное природоведение» изд-во Белый город. Даша выбрала главу «Рассветы и закаты». Мы прочитали о том, как воспринимали закат наши предки, какими богами они представляли Солнце, кем считали Зарю.

От верований древних славян мы перешли к научному объяснению таким природным явлениям, как закат и рассвет.

«В вечерние часы перед закатом солнечные лучи падают на поверхность земли под углом, а не прямо. Им приходится преодолевать гораздо более толстый слой атмосферы, чем в дневное время, когда поверхность земли освещается прямыми лучами Солнца.

В это время атмосфера выполняет роль цветового фильтра, который рассеивает лучи практически всего видимого диапазона, кроме красных – наиболее длинных и поэтому наиболее устойчивых к помехам. Все остальные световые волны либо рассеиваются, либо поглощаются частицами водяных паров и пыли, присутствующими в атмосфере.

Чем ниже опускается Солнце по отношению к горизонту, тем более толстый слой атмосферы приходится преодолевать световым лучам. Поэтому их цвет все больше смещается в сторону красной части спектра. С этим явлением связана народная примета, говорящая о том, что красный закат предвещает сильный ветер на следующий день.»

После обсуждения закатов и рассветов мы с Дашей увлеклись просмотром презентации с картинами художников. Что мы делали? Мы смотрели первый слайд без подписи и обсуждали, что мы видим, что нарисовал художник: закат или рассвет, почему мы так думаем. Потом перелистывали на следующий слайд и уже видели туже самую картину с подписью.  Давайте и мы поиграем. Как вы думаете, на каких картинах закат, на каких рассвет?  (ответ в конце поста дам)

Насладились творчеством художников и я предложила Даше потренировать технику скорочтения. Для этого я выдала ей два листа А4, на которых была написана история. Даша читала мне ее вслух.

Так как мы вычитали, что белый свет содержит в себе 7 оттенков, то сразу же вспомнили радугу и конечно же решили ее сами сделать в домашних условия. Призмы у нас не оказалось, но обычный диск и фонарик сделали свое дело.

Второй разворот нашего альбома заполнили странички для чтения и творческая работа. Куда ж без нее.

Решили выполнить картину в технике рваной аппликации, но не кусочками, а полосками. Даша сначала подобрала цвета для картины, разложила их в нужном порядке, а потом рвала на полоски и на клей карандаш собирала картину. Как думаете рассвет или закат у нее получился?

Мы пока думаем о теме следующего разворота. А вы можете увидеть ответ к загадке про картины.

1. «Морское побережье. Закат»  Клод Моне
2. «Скала в  Этрета. Закат»  Клод Моне
3. «Восходящее солнце»  Клод Моне

Презентацию «Закаты и рассветы в картинах» можно скачать ТУТ

Продолжить творческие игры и знакомство с искусством

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»