Иногда меня спрашивают:«Маш, почему ты вообще столько внимания уделяешь истории? И почему именно Древняя Русь?» Наверное, потому что я просто очень люблю историю. Я даже помню момент, когда влюбилась в нее.
Это был, по-моему, первый класс. Нас повели на экскурсию в кабинет истории. И вот я помню это чувство. Захожу в кабинет… и будто попадаю в какой-то другой мир. Не знаю почему, но именно тогда внутри что-то щелкнуло.
Потом у нас появился совершенно потрясающий учитель истории. Он никогда не заставлял нас просто зубрить даты.Мы спорили, писали сочинения, разыгрывали исторические события, пытались понять не только что произошло, а почему люди поступали именно так.
История вдруг стала живой. И мне кажется, именно такой она и должна быть: не набором дат, а рассказом о людях, о выборе, о жизни. Наверное, поэтому до сих пор исторические места производят на меня какое-то совершенно особенное впечатление.
Я помню, как стояла в Великом Новгороде возле озера Ильмень. Смотрела на Рюриково городище и у меня было ощущение… будто время вообще исчезло. Словно ты стоишь там же, где когда-то стояли люди тысячу лет назад. Это очень сложно объяснить, но такие места наполняют.
Когда я начала создавать игровые проекты по истории, вопроса, с чего начинать, у меня даже не возникло. Конечно, с Древней Руси. Потому что именно здесь, как мне кажется, начинаются наши корни.
Есть одна мысль, которая уже давно живет у меня внутри. Она, возможно, прозвучит немного неожиданно. Но мне кажется, что человек, который не знает историю своей страны, очень похож на ребенка, выросшего в детском доме. Такие дети очень часто всю жизнь пытаются найти своих родителей. Не потому, что обязательно хотят жить с ними, а потому что человеку важно знать…
- Кто я?
- Откуда?
- На кого я похож?
- Где мои корни?
Это одна из самых естественных человеческих потребностей. Понять, откуда ты пришел. И мне кажется, со страной происходит абсолютно то же самое. Когда мы не знаем своей истории… Мы как будто теряем часть собственной личности. Мы перестаем понимать, почему мы именно такие.
- Почему у нас такие традиции.
- Почему мы празднуем именно эти праздники.
- Почему говорим именно на этом языке.
- Почему в нашей культуре столько силы, столько терпения, столько умения подниматься после самых тяжелых времен.
История — это не просто прошлое. Это ответ на вопрос: «Кто мы?»
Именно поэтому я всегда считала, что знакомить детей с историей нужно не с бесконечных дат, не с учебников и даже не с экзаменов, а с любви. И Древняя Русь для этого подходит, наверное, лучше всего. Потому что для ребенка это не абстрактная история. Это деревянные избы, печь, глиняная посуда, богатыри, летописи, ремесла, красивые костюмы, праздники, игрушки.
- Это мир, в который можно играть.
- Можно испечь старинное угощение.
- Можно построить деревню.
- Можно написать свое имя древними буквами.
- Можно примерить одежду.
- Можно почувствовать себя ребенком, который жил тысячу лет назад.
И тогда история перестает быть уроком. Она становится приключением.
Я очень люблю свою страну. Да, не всё в ней идеально. Да, мне, как и любому человеку, многое хотелось бы изменить, но это моя Родина. И я никогда не хотела бы жить в другой. Потому что именно здесь мои корни. И мне очень хочется, чтобы наши дети тоже чувствовали эту связь. Не потому, что их кто-то заставил. Не потому, что так написано в учебнике, а потому, что однажды они сами влюбились в историю, так же, как когда-то это произошло со мной.
И, наверное, именно поэтому когда-то появился мой проект «Путешествие в Древнюю Русь». Не просто как сборник занятий, а как возможность прожить эту историю, потрогать ее руками, поиграть в нее и почувствовать, что это тоже часть нас.
Мне очень интересно узнать ваше мнение.
Как вы считаете, нужно ли детям знакомиться с историей своей страны еще в дошкольном возрасте? И с какого периода вы бы начали такое путешествие?
