Древний Египет. Боги и Фараоны

Сегодня мы продолжаем наше путешествие в Древний Египет. Я уже познакомила вас с нашими играми с рекой Нил и Египетскими пирамидами, поэтому сегодня мы с Дашей покажем вам, как можно обыграть самых главных представителей Древнеегипетской цивилизацией: Богов и Фараонов.

Как и все древние народы, египтяне верили, что мир населяет много богов. Считалось, что все они повелевают различными стихиями. Мы с Дашей продолжили чтение книги про Древний Египет (изд-во белый город) и узнали много нового и интересного про богов и фараонов.

Больше всего Даше понравилось то, что Богов представляли в виде каких-либо животных. К наиболее почитаемым животным относились бык, корова, крокодил, змея, баран, шакал, сокол, ибис.

 Я заранее приготовила карточки с изображением богов на одной стороне  и интересной информацией о них на другой. Мы стали их рассматривать, читали про них. Даша запоминала, «кто за что отвечал». Ей очень понравилось пытаться понять по образу бога почему именно так его рисовали, какая есть привязка к его «обязанностям».

Потом мы взяли Рабочую тетрадь Египтолога (изд-во Пешком в историю) и выполнили задание. Нужно было найти на какого зверя похож тот или иной бог. Даша просто была в восторге от бога, похожего на крокодила – Бог воды, Себек (такой карточки я не делала, а ей он больше всего понравился).

Мы прочитали информацию о том, что египтяне представляли небесный свод в виде коровы с телом, покрытой звездами, поэтому я распечатала корову и Даша стала ее раскрашивать. Она попросила ей помочь нарисовать звезды, а все остальное раскрасила сама.

Фараон же был самым главным и могущественным человеком в Египте. Он был вождем и покровителем своего народа, верховным жрецом, военачальником, политиком.

Египтяне считали фараона сыном Солнца. Он избран богами, чтобы править на земле. Главная задача фараона – обеспечить Египту милость остальных богов.

Мы рассмотрели карточки с фараонами, почитали информацию о них, которую я напечатала на обратной стороне и устроили небольшую викторину по тем фактам, что прочитали. Определи общие черты, присущие всем фараонам. Даше больше всего понравилась царица (я, кстати, не рассказывала ей про Клеопатру и Нефертити, так как решила посвятить им отдельные занятия, но немного позже, не в  этот раз).

Наряд фараона отличался роскошью. Он коротко стриг волосы, но никогда не появлялся с непокрытой головой. Узнать фараона было легко – он носил корону. Она была двойная: белая, символизирующая южную часть Египта – Верхний Египет, а красная – северную часть – Нижний Египет.

Именно такую корону мы и начали делать. Для этого мы использовали белую и красную бумагу, степлер, скотч и ножницы. Я не снимала подробно наше творчество, так как мы очень были поглощены процессом и не хотелось мне тормозить его фотографированием.

Но корона была не единственным нарядом фараона. Фараоны также надевали парик, а поверх него особый платок, клафт – знак царского достоинства. К подбородку прикрепляли  накладную бороду.

Так как Клафт и маска фараона у нас были в наличии (из книги Приключение на Ниле), то я предложила Даше сделать бородку. И мы, руководствуясь, МК из книги «Рабочая тетрадь египтолога», сделали бородку. Точнее Даша сделала ее почти сама, пока я готовила ужин. Я расскзывала, что делать, а она творила. Даже косичку почти сама заплела, я чуть-чуть помогала.

А потом мы устроили фотосессию в образе фараона. Именно в таком образе Даша придумывала должности своим (фараонским) слугам.

У фараона был штат придворных. Они носили высокие титулы, например: распорядитель царского платья, хранитель царских париков. Советники фараона назывались «почтеннейшими».

Чего только она не придумала: главный кормитель, сказитель, развлекатель. В общем, повеселились мы на славу.

В завершении дня Даша выполнила несколько заданий логических, связанных с фараонами.

Продолжение следует….

Тематические игры «Древний Египет»

• Обзор литературы по Древнему Египту
• Нил и Пирамиды
• Боги и Фараоны
• Загробная жизнь
• Иероглифы
• Одежда, украшения, амулеты
• Египетский зал в Пушкинском музее (+карточки для скачивания)
• Исторические игры

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»