Тематическое занятие Пчелки и мёд (продолжение)

Так как в прошлый раз мы не успели доиграть в пчелок, то сегодня решили выполнить творческое задание  и еще немного поиграть. 

Начали мы с того, что вспомнили о том, кто такие пчелки, чем они занимаются. Рассмотрели фотографии пчелок и сделали вывод, что они черно-желтые. Взяли палочки Кюизенера и выложили дорожку цвета пчелки. Даша выложила ее сама, потом мы сравнили палочки и сделали вывод о том, какие короткие, а какие длинные, какие больше, а какие меньше.

Дашулька предложила мне сделать домик для пчел, я согласилась и она стала его собирать. Я принципиально не советовала и не вмешивалась. Она сделала его сама! А потом взяла конструктор и сделала еще пару домиков, только теперь уже объемных.

Мы слушали музыку «Полет шмеля» и рисовали поле с цветами и приклеивали на него пчел. Так как я решила для себя, что в творчество я по максимуму не вмешиваюсь, то сидела просто рядышком и разговаривала с Дашей. Я только пчел нарисовала и вырезала, а Даша, когда рисунок был закончен, приклеила их.  

Начать игры с комплектом «Лесная школа» и «Насекомые и их знакомые«

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»