Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья. Хочу вам рассказать о наших новых занятиях по всемирной истории. Я созрела, как говориться. Осенью я записала Дашу на интерактивные занятия по истории. Честно хотела собрать группу у нас в школе, чтобы не нужно было никуда ездить, но народ не собрался. Поэтому ездить предстояло нам самим. Правда, когда я увидела «куда», сразу все мои печали развеялись. Но давайте обо всем по порядку.
Есть в Москве горячо мной любимое детское экскурсионное бюро «Скороходы». Мы уже посещали с ними увлекательные экскурсии и в Пушкинский музей и Третьяковскую галерею. Два года подряд они приезжают к нам в школу и проводят разовые исторические и географические программы.
И вот открыли Наталья с Константином (авторы и ведущие) новый курс «Всемирная история». Как я могла устоять?
Раз в две недели я вожу Дашку в самое сердце Москвы. Занимаются они напротив Кремля и Храма Христа спасителя в палатах Аверкия Кириллова (Историческое здание XVII века). Ах, какие там своды! А как красиво и уютно в садике. Про пирожки, которые пекут монахини рассказывать? Объедение!
Но я отошла от темы. Раз в две недели дети проходят новую тему
Для чего нам нужна наука история. Как работают историки.
- Первобытный мир.
- Древнейшие цивилизации Междуречья: Шумер, Аккад, Вавилон.
- Древний Египет.
- Древняя Греция.
- Древний Рим.
- Византия.
- Средние века.
- Раннее Новое время: XVII–XVIII века.
- Новое время: XIX век.
Только что дети прошли Древний Рим. Поэтому я уже могу с вами поделиться впечатлениями и мыслями.
Первое занятие меня шокировало. Не из-за подачи материала, а из-за детей, которые там собрались. Они были настолько активны, что их желание ответить перерастало в агрессию. Дашка боялась идти на второе занятие, но все постепенно улеглось. Хотя и сейчас бывают у мальчишек (а их на курсе большинство) всплески «всезнайства».
Ведет занятия Наталия Великоцкая, педагог, историк и просто душевный человек. Так как родителям можно присутствовать, то рассказываю все из первых уст.
В течение полутора часов дети не просто слушают информацию о той или иной эпохе, а разбившись на команды играют и зарабатывают очки. Каждая команда получает собственное задание и решив его делится с окружающими информацией. Наталья уточняет ее, дополняет и иллюстрирует!
У детей есть возможность не только поговорить и поиграть, но и потрогать своими руками древние артефакты. Точнее так, артефакты воссозданы (это точные копии), но настолько точные, что не отличишь.
На занятиях по каменному веку, дети смогли перетрогать все оружие. Каменный топор, копье, орудия из камней и т.д. Можно оценить вес, остроту и просто рассмотреть все в мельчайших подробностях.
На занятии по Древнему Риму вообще был сюрприз, в гости к ребятам пришли члены клуба исторической реконструкции в доспехах воина десятого легиона и матроны, знатной дамы. Первый раз на занятии стояла тишина. Детвора, как завороженные слушали, и не отрывали глаз от воина!
У нас осталось еще 4 темы и курс закончится, а мне так этого не хочется. Я покупала абонемент на все занятия сразу, но сейчас посмотрела на сайте и вижу, что есть еще возможность оплатить разовые посещения определенных тем. Очень советую прикоснуться к творчеству «Скороходов», потому, что они действительно замечательные!
Начать изучать историю вместе с «Учимся играя»
А какая историческая эпоха вызывает наибольший интерес у вас?
Маша, какие удивительные уроки! Здорово, что есть возможность посещать такие мероприятия и в таком удивительном месте
Ира, это точно! Каждый раз такое удовольствие испытываем
Вот спасибо за информацию. На след год очень актуально!
Курсы действительно шикарные!