Матрешки — наше первое занятие в 2011 году

Сегодня прошло наше долгожданное первое тематическое занятие в этом году. Темой были Матрешки. Началось все с прочтения стихотворения про матрешек. да и с разбора самих матрешек, по которым Даша очень соскучилась за время своего отсутствия и моей болезни.

Вот пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах,

На столе у нас живут —

Всех матрешками зовут!

Далее доставание каждой матрешки сопровождалось небольшим четверостишием и радостными криками моей кнопки.

Мы рассмотрели всех матрешек, Даша сама рассказала, чем одна отличается от другой (размер, цвет, рисунок). Честно сказать я была в шоке, так как еще неделю назад мой ребенок просто не мог столько сказать вслух. А сейчас и ее прекрасного ротика предложения лились рекой, причем они были полны смысла и логики.

Потом она принесла кубики Никитина сложи узор и мы стали выкладывать 2 дорожки: для красных матрешек — красную, для желтой — желтую. После чего Даша гордо расставила матрешек по дорожкам и мы пошли в лес. Даша рассказала, что в лесу растет много деревьев, а самое главное елка (она после нового года всегда главная)! Мы рассматривали альбом с гербариями-деревьями. Доставали карточки из него. выкладывали логические цепочки, искали лишнее. После этой игры Даша еще долго говорила: «Я дуб!». Не знаю, чем дуб затмил ёлку, но фаворит ненадолго явно сменился. Она даже взяла кубики и сама, без моих просьб и помощи что-то там собрала, после чего подвела меня и сказала: «Это дуб!»

Я вспомнила, что в лесу много дорожек широких и узких и мы с помощью листов А4 выложили несколько дорожек. Даша ходила по ним и говорила, какая дорожка узкая, а какая широкая. мы много изображали деревья: широкие — разводили руки, узкие — сводили, высокие, низкие и т.д. Далее разговор пошел о грибах, которых в лесу много. Я спрятала по квартире карточки с изображением грибы и Даша их собирала, а потом мы отрабатывали понятия: много, мало, один, ни одного.

Очень много играли с самодельными матрешками. Точнее играли в разные игры, а они нам помогали, так что тема матрешек не была прервана.  Во время Дашино сна, я вырезала 2 силуэта матрешек из плотного белого картона, а после ужина предложила ей их раскрасить. Один силуэт она раскрашивала красками акварельными (только фон), все остальное я ей помогала, держа за руку, второй силуэт она полностью сама раскрасила пальчиковыми красками. А когда вся эта красота высохла, я наклеила к силуэтам лица матрешек. И у нас получились 2 новые Матрены в нашу коллекцию.

Выбрать развивающие материалы для скачивания в зависимости от возраста ребенка

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»